學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨宣傳工作簡史》
《中國共產(chǎn)黨宣傳工作簡史》經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，由中共中央宣傳部組織編寫。該書由人民出版社出版，于2022年1月24日在全國發(fā)行。該書分上下卷，共11章、83節(jié)，約49萬字，史料豐富、凝練生動，對于推動全黨全社會特別是宣傳思想文化戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，具有十分重要的意義。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，從黨的百年宣傳史中汲取智慧和力量，深入把握黨的宣傳工作歷史發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)歷史主動，滿懷信心向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供堅強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。“鹽城城投集團(tuán)”微信公眾號開設(shè)“學(xué)黨史·讀原著”專欄，與您共讀。
第五章 在新民主主義到社會主義過渡中鞏固壯大
第四節(jié) 教育科學(xué)文化事業(yè)除舊布新
新中國成立后
黨領(lǐng)導(dǎo)人民有步驟地謹(jǐn)慎地進(jìn)行
舊有學(xué)校教育事業(yè)和舊有社會文化事業(yè)的改革工作
爭取一切愛國的知識分子為人民服務(wù)
貫徹落實(shí)整頓提高、重點(diǎn)發(fā)展、
提高質(zhì)量、穩(wěn)步前進(jìn)的方針
大力推進(jìn)文化教育除舊布新
建立全國統(tǒng)一的新聞出版機(jī)構(gòu)
（1949年8月2日的《人民日報》頭版（部分） 來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國）
為了加強(qiáng)黨對宣傳思想工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
一個重要步驟是
掌握新聞出版、報紙廣播等輿論工具
1949年8月
中共中央決定將
華北局機(jī)關(guān)報《人民日報》
正式改版為黨中央機(jī)關(guān)報
并在全國范圍公開發(fā)行
以利于向全國及世界
傳播中國共產(chǎn)黨和新中國中央人民政府的方針、政策和主張
報道中國人民的建設(shè)成就等
新中國成立后
中央人民政府即成立了新聞總署、出版總署
12月，北京新華廣播電臺
正式定名為中央人民廣播電臺
開始大力發(fā)展人民廣播事業(yè)
1950年3月28日，中共中央發(fā)出
關(guān)于使新華社成為統(tǒng)一集中的國家通訊社的指示
1952年12月
第一次全國廣播工作會議召開
確定了廣播事業(yè)“重點(diǎn)建設(shè)、穩(wěn)步前進(jìn)”的發(fā)展方針和“精辦節(jié)目”的重要任務(wù)
（由全國新華書店1996年10月15日捐資修復(fù)后的新華書店發(fā)祥地延安清涼山舊址（1937年4月至1947年3月） 來源：中國新聞出版廣電報）
1949年10月3日
全國新華書店出版工作會議開幕
毛澤東為會議題詞：認(rèn)真作好出版工作
1950年3月25日，出版總署發(fā)布
《關(guān)于統(tǒng)一全國新華書店的決定》
強(qiáng)調(diào)全國新華書店必須迅速走向統(tǒng)一集中
加強(qiáng)專業(yè)化、企業(yè)化
以更好地完成國家的出版發(fā)行任務(wù)
隨后在北京建立了新華書店總管理處
7月，中共中央轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部關(guān)于出版工作的通知》
明確全國新華書店統(tǒng)一經(jīng)營
建立內(nèi)部統(tǒng)一的國家發(fā)行機(jī)構(gòu)
1952年12月，中共中央先后發(fā)出
《關(guān)于加強(qiáng)報刊出版發(fā)行工作的規(guī)定》
《關(guān)于實(shí)行報刊計劃發(fā)行問題的通知》
舊有教育制度的改革和科學(xué)事業(yè)建設(shè)
（北京實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)生在課余活動時學(xué)習(xí) 圖片來源：北京日報客戶端）
1949年12月23日至31日
教育部召開第一次全國教育工作會議
確定了逐步改革舊教育的方針、步驟和發(fā)展新教育的方向
會議強(qiáng)調(diào)，教育必須為國家建設(shè)服務(wù)
教育應(yīng)著重為工農(nóng)服務(wù)
普及與提高正確結(jié)合，在相當(dāng)長的時期內(nèi)以普及為主
全國開始有步驟地、謹(jǐn)慎地對舊有教育制度進(jìn)行改革
1952年9月1日，中共中央發(fā)出
《關(guān)于培養(yǎng)高等、中等學(xué)校政治理論師資的指示》
指出提高馬克思列寧主義的政治理論課程的教學(xué)水平
是學(xué)校思想建設(shè)工作的中心環(huán)節(jié)
中央決定，在中國人民大學(xué)創(chuàng)設(shè)馬克思列寧主義研究班
為全國各高等學(xué)校培養(yǎng)一部分政治理論師資
（1956年6月14日，毛澤東和周恩來、朱德、陳云、鄧小平、聶榮臻、林柏渠等接見出席全國科學(xué)規(guī)劃委員會擴(kuò)大會議的代表）
黨和政府十分重視科學(xué)技術(shù)在建設(shè)事業(yè)中的重要作用
新中國成立之初就成立了中國科學(xué)院
中央要求
以中國科學(xué)院作為全國科學(xué)研究的中心
指導(dǎo)建立地方科研機(jī)構(gòu)
發(fā)展高等學(xué)校和產(chǎn)業(yè)部門的科研機(jī)構(gòu)
逐步形成比較完整的科研體系
在黨的積極爭取和幫助下
1950年前后
李四光、華羅庚、葉篤正等
一批科學(xué)家和學(xué)者
毅然放棄在國外的優(yōu)裕條件
回國投入到祖國的科學(xué)技術(shù)建設(shè)中
文藝事業(yè)的推陳出新
（1952年6月9日 人民日報刊登《我國榮獲斯大林獎金的三部文藝作品在國外得到廣泛的贊揚(yáng)》一文 來源：博物館世界）
新中國的文化建設(shè)
首先從文學(xué)藝術(shù)方面著手
黨和人民政府倡導(dǎo)
繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化中的優(yōu)良傳統(tǒng)
重點(diǎn)發(fā)展人民的文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影等文化事業(yè)
1949年內(nèi)，匯集延安文藝座談會以來
解放區(qū)優(yōu)秀文藝作品的《中國人民文藝叢書》計53種全部出版
歌劇文學(xué)劇本《白毛女》
和小說《太陽照在桑乾河上》《暴風(fēng)驟雨》
獲得1951年度“斯大林獎金”
新中國成立后
黨和政府高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)
明確把我國所有名勝古跡
以及藏于地下、流散各處的
有關(guān)革命、歷史、藝術(shù)的一切文物圖書
作為民族文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)
納入經(jīng)常的文化建設(shè)工作之一
（毛澤東為中國戲曲研究院題詞：百花齊放，推陳出新）
改造舊戲曲、發(fā)展新戲曲很快被提上工作日程
1950年11月27日至12月11日
全國戲曲工作會議在北京舉行
決定建設(shè)愛國主義的人民新戲曲
1951年春，毛澤東為中國戲曲研究院題詞
提出“百花齊放、推陳出新”方針
1951年4月，中共中央發(fā)出
《關(guān)于寫作電影劇本工作的指示》
指出，“電影已成為黨的宣傳教育工作中最重要武器之一，它是傳播革命思想
培養(yǎng)愛國主義的最有威力的武器”
“要保證提高電影出品的思想藝術(shù)水平
中心關(guān)鍵在于有好的電影劇本”
1953年3月13日
中共中央批轉(zhuǎn)中央宣傳部
《關(guān)于改組文藝團(tuán)體和加強(qiáng)黨對文藝創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)的報告》
《報告》提出
大行政區(qū)和省、市黨委宣傳部都應(yīng)
由部長或指定一位副部長親自負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作
這是發(fā)展和提高文藝創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)
知識分子的思想改造運(yùn)動
知識分子的思想改造
是我國在各方面
徹底實(shí)現(xiàn)民主改革和逐步實(shí)行工業(yè)化的重要條件之一
為了發(fā)揮他們在國家建設(shè)中的積極作用
黨十分重視對知識分子的團(tuán)結(jié)、教育和改造工作
1951年11月30日，中共中央發(fā)出
《關(guān)于在學(xué)校中進(jìn)行思想改造和組織清理工作的指示》
11月26日，中共中央發(fā)出
《關(guān)于在文學(xué)藝術(shù)界開展整風(fēng)學(xué)習(xí)運(yùn)動的指示》
強(qiáng)調(diào)文藝界要發(fā)動嚴(yán)肅的批評和自我批評
整頓文藝工作，向著健全的方向發(fā)展
1952年1月4日，中共中央作出
《關(guān)于改變文藝工作者脫離實(shí)際斗爭情形的決定》
動員一批作家分別到工廠、農(nóng)村和朝鮮前線
1952年1月，全國政協(xié)決定成立學(xué)習(xí)委員會
負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)
各民主黨派、無黨派民主人士、
工商宗教界人士開展學(xué)習(xí)運(yùn)動
進(jìn)行批評和自我批評
1952 年六七月間
科技界也開展了學(xué)習(xí)運(yùn)動
這樣，由教育界開始的
以改造思想為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)運(yùn)動
逐漸擴(kuò)展到整個知識界
發(fā)展為全國規(guī)模的知識分子思想改造運(yùn)動
運(yùn)動于1952年秋基本結(jié)束
大多數(shù)知識分子通過學(xué)習(xí)毛澤東著作
聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行批評與自我批評
通過肅清封建買辦思想影響
批判資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級思想
掌握了馬克思主義基礎(chǔ)知識
從而由民族的、愛國的立場
前進(jìn)到人民的立場
滿腔熱情地投身到新中國的建設(shè)事業(yè)中
